Istituto Comprensivo Filottrano: Scuola Media
CLASSE:
II media sez.C MODULO1

Situazione problematica:

La professoressa ha messo due fazzoletti, uno verde e uno blu, nell'acqua. Li ha strizzati e li ha appoggiati sulla cattedra. Quello blu è stato poi sottoposto all'azione del phon. Dopo pochi minuti noi alunni abbiamo osservato che il fazzoletto blu si è asciugato prima di quello appoggiato sopra alla cattedra. (Matteo Vitali)

Quale ipotesi si può fare per spiegare il fenomeno?

Ipotesi:

1. Il fazzoletto blu si è asciugato prima dell'altro a causa dell'aria calda e diretta del phon che ha fatto evaporare l'acqua.

Esperimenti per verificare le ipotesi

ipotesi 1

PROBLEMI APERTI:
Domanda: Quali altri esperimenti ci fanno capire che l'acqua non scompare ma evapora?