Osimo 2° Circolo Didattico
CLASSI:
I sez.C MODULO2




Situazione problematica:
La situazione stimolo del secondo modulo prende avvio dall'ipotesi non confermata del primo modulo: "l'acqua č entrata nel banco".
Utilizziamo l'intervento fatto dalla classe terza del Borgo che ci proponeva di ripetere l'esperimento usando un pezzo di legno simile al banco ed alcuni suggerimenti inviatici dal nostro amico Clic.

Domanda:
L'acqua puņ entrare nelle cose?


Ipotesi:

1.L'acqua entra nel banco

2. L'acqua entra nella spugna

Esperimenti e spiegazioni fantastiche inventate dai bambini per verificare le ipotesi

ipotesi 2