DAL MACRO AL MICRO:
ORGANISMI UNICELLULARI E PLURICELLULARI
VERIFICA E VALUTAZIONE
Rilevare atteggiamenti importanti per la formazione scientifica di base (competenze trasversali)
 
Nome e cognome dell'allievo Esplorazione particolareggiata e globale di un fenomeno (organismo, sistema) Gerarchizzazione cognitiva Disponibilità all'utilizzazione di diverse risorse conoscitive ricerca dell'informazione ritenuta necessaria e mancante Disponibilità verso i momenti e i modi della trascrizione discorsiva e/o formale e verso tutte le forme di collaborazione, confronto
           
           
           
           
           
           
           
           
           
Aggettivi usabili: adeguato, poco adeguato, non adeguato......., presente, non presente........
 
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