Progettare una Unità di Apprendimento su
“Cellule e organismi unicellulari e pluricellulari”

Macro-area: Piani di Studio Personalizzati e Unità di Apprendimento
micro-area: riconoscere i saperi essenziali delle discipline - Scienze e tecnologia

Ideato, per la Formazione Indire D.L. 59 sul sostegno ai processi di innovazione, dalle insegnanti:
M. Cristina Tridenti, Maria Laura Biondini, Anna Maria Fratini, Vitali Novella, D'Elia Daniela, Rossi M.Teresa

Unità di apprendimento per le classi della Secondaria di primo grado e le ultime classi della scuola Primaria
L'unità può essere sviluppata in continuità tra le classi ponte in un clima di apprendimento cooperativo in cui le conoscenze dei più grandi diventino risorsa per i più piccoli
 
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